为积极响应学校本科教育教学审核评估工作，营造积极向上的迎评氛围，教育与心理学院近日组织了一系列文化活动，其中手抄报比赛和黑板报创作活动吸引了广大学生的积极参与，充分展现了同学们良好的精神风貌和对审核评估工作的热情支持。

主题班会:聚焦审核评估，共筑教育新篇

为普及本科教育教学审核评估知识，帮助同学们更好地了解评估的深刻意义，学院借助晚点评制度组织各班级召开教育评估主题班会。班会上，经过班主任和同学们的共同学习，了解了本科教育教学审核评估对自身成长和学校发展的关键作用。随后，班主任结合实际案例，深入浅出地讲解评估材料中的各项指标，如师资队伍建设、课程设置合理性等。同学们围绕审核评估展开热烈讨论，分享自己在学习生活中感受到的教育质量提升与改进空间。

知识竞赛：以赛促学，助力评估工作

学院以知识竞赛的形式加强同学们对本科审核评估的认识。赛前向全体学生发布竞赛通知，进行全面动员，鼓励同学们积极参与，营造了浓厚的竞赛氛围。

此次竞赛内容紧密围绕本科教育教学审核评估的核心要点展开，涵盖了审核评估的指导思想、方针政策、工作目标、重要意义以及学 院的办学定位、人才培养目标等多个方面。题目形式丰富多样，全面且深入地对本科教学审核评估知识进行了考查。

活动得到了同学们的热烈响应，各年级学生踊跃报名参赛。大家纷纷表示，通过参与此次知识竞赛，对本科教学审核评估有了更全面、更深入的认识，深刻理解到评估工作对于学院发展和个人成长的重要性，同时也激发了自己学习专业知识、提升综合素质的热情。

此次本科教学审核评估知识竞赛不仅是一次知识的检验，更是一次以赛促学的生动实践。通过竞赛，进一步增强了师生对审核评估工作的重视程度，提高了大家的评估意识和参与意识，营造了“人人了解评估、人人支持评估、人人参与评估”的良好氛围。

手抄报比赛：以创意展现学风

手抄报比赛以“迎评估，展学风”为主题，同学们围绕教育理念、学术探索、心理成长等元素，充分发挥创意，用画笔与文字表达了对本科教育评估的深刻理解。参赛作品形式多样、内容丰富，既有对专业知识的深入思考，也有对学院发展的美好愿景。

在创作过程中，同学们不仅巩固了专业知识，还通过团队协作提升了实践能力。许多同学表示，手抄报比赛为他们提供了一个展示自我、表达观点的平台，同时也让他们更加深刻地认识到本科教育评估对个人成长的重要意义。

黑板报创作：用艺术凝聚力量

与此同时，黑板报创作活动也在各班级如火如荼地展开。同学们利用课余时间，齐心协力将一块块黑板变成了展示班级风貌和学院特色的文化阵地。主题鲜明的排版设计、色彩斑斓的图案绘制，不仅展现了同学们的审美能力和艺术才华，更体现了他们对评估工作的理解与支持。

一位参与黑板报创作的同学表示：“通过这次活动，我感受到了班级的凝聚力和向心力。大家分工合作，共同完成作品的过程让我深刻体会到集体的力量。”

活动成效：展现学子风采，助力评估工作

这一系列活动得到了学院师生的广泛参与和好评。同学们纷纷表示，通过参与活动，不仅加深了对本科教育评估的了解，还提升了自身的专业素养和艺术能力，进一步增强了作为学院一员的责任感与使命感。

未来，学院将继续秉持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，持续提升教育教学质量，为学生的全面发展提供更优质的平台。教育与心理学院将以此次评估为契机，进一步凝聚师生力量，推动学院教育教学工作再上新台阶，为学校高质量发展贡献力量。