2025年3月至4月，我院第十一届“教坛明日新星”师范生技能竞赛与第十八届中国大学生计算机设计大赛院赛相继圆满落幕。两项赛事作为学院学风建设的品牌活动，聚焦师范生核心素养培养，通过教学技能、课件制作、微课设计等七大项目的综合比拼，全面检验学生专业能力。本届竞赛参与人数创历史新高，教学技能大赛吸引120余名小学教育专业学生同台竞技，计算机微课大赛收到31份高质量作品，充分展现了我院日渐浓厚的学术氛围与以赛促学的育人成效。

在第十八届中国大学生计算机设计大赛院赛中23部小教专业学生作品参与评选，评委组从教学设计、微课表现等方面进行综合评分，最终评选出特等奖2名、一等奖6名、二等奖9名、三等奖6名，获奖选手将优先推荐至省级教学竞赛。从情境教学到技术融合，从扎实板书到师德演讲，小教学生们的表现充分体现了‘四有’好教师的培养目标展现了未来小学教师的卓越风采。

在教学技能竞赛中，参赛选手以“同课异构”形式展开比拼。0233007141班同学讲授语文课《黄继光》时，通过沉浸式朗读和互动问答，将课文意境演绎得淋漓尽致。评委组称赞其“教学设计环环相扣，充分激发学生探究兴趣”。0223007141班同学则在数学课《营养午餐》中别出心裁，以“为自己搭配午餐”为情境，引导学生通过分组计算、选择菜谱等实践活动计算不同食物的热量。她设计的“食物热量分析法”层层递进，将抽象数学知识转化为趣味计算，展现了扎实的教学功底。

简笔画赛场，寥寥数笔勾勒出燕子的灵动翩跹；三笔字环节，一幅幅《春晓》板书或苍劲有力或清秀工整；即席演讲中，选手们以“师德”为题的深情讲述，传递出教育者的使命担当。课件制作竞赛涌现出多份融合古诗意境与交互技术的精品，主题班会设计则展现了师范生解决实际教育问题的专业视角。这种“一专多能”的素养展示，正是我院“厚基础、强实践、重创新”培养理念的生动诠释

在计算机大赛中，我院小学教育专业选手充分展现了师范生的教学设计能力与微课制作的技术力。比赛中，选手们围绕语文、数学、科学等学科，精心设计10分钟内的微课，《字母表示数》《二十四节气——夏至》等课例灵活运用多媒体、情境教学等方法，设计新颖，体现了扎实的教学基本功和创新的教育理念。

两项赛事不仅是我院学风建设的“检验场”，更是人才成长的“加速器”。相较往年，本届竞赛在参与广度、作品深度和学术规范性上均有显著提升，充分反映了我院“以赛导学、以赛促教”机制的显著成效。未来，学院将持续深化实践教学改革，为培养“下得去、教得好、留得住”的卓越教师注入更强动能！